Oral presentation

Cada aporte en información fue de vital importancia para el logro de los objetivos. Recortaron y pegaron utilizando los materiales necesarios organizando así su presentación.

La motivación a continuar con el trabajo los llevó a crear actividades que complemetaran el trabajo grupal.

Todos quisieron participar, incluso los hermanos mayores. Pintando y modelando.

El grupo "Estrellita Dorada" representado por:
Ian: nos contó que las Estrellas de Mar tienen cinco brazos con los que caminan y se mueven.
Victoria: dijo que se pueden pegar porque tienen ventosas a lo largo de sus brazos.

El grupo "Los Super Increíbles" representado por:
Agustín F.: nos dijo que los delfines hacen ruídos para comunicarse entre ellos.
Gonzalo: nos contó que son mamíferos y nacen de la guatita de la mamá.
Lilou: nos dijo que les gusta mucho comer pulpos, peces y calamares.
Nicole: nos contó que pueden saltar muy alto porque son muy ágiles.

Los "Piratas de los siete mares" representados por:
Juan Francisco: nos dijo que el Pez Espada utiliza la espada de su cabeza para defenderse.
Agustín M.: nos contó que se alimentan de peces y moluscos entre los más comunes.
Santiago: nos dijo que crecen tanto que llegan a pesar de adultos hasta 115 kilos.
Michael: nos dijo que tienen aletas de gran tamaño que les sirven para nadar rápido.
Agustín C.: nos contó que las hembras osea las mamás ponen 400 huevos.

El grupo "Los Increíbles", representado por:
Catalina: nos contó que los Caballitos de Mar son muy pequeños y de varios colores.
Joaquín: nos dijo que sus ojos son independientes, pueden mirar para distintos lados.
Bernardita: nos contó que utilizan su aleta y colita para nadar subiendo y bajando.

El grupo "Los Expertos", representado por:
Antonio: nos contó que existen varios varios tipos de ballenas azul, orcas y belugas.
Josefa: nos dijo que pueden pasar mucho tiempo bajo el agua antes de subir otra vez .
Akshara: nos dijo que utilizan un orificio en su espalda para arrojar agua muy alto.
Stjepan: nos dijo que es el animal más grande del planeta y llega a medir 30 metros.

Las creaciones personales y la búsqueda de información fue fundamental para el aprendizaje de información que luego compartirían con sus pares durante la disertación.

El momento de las preguntas resultó muy interesante, ya que cada grupo reforzó su disertación con las respuestas, dando muestra de la variedad de información que manejaban.